泾华学校课时教案

任课教师：周刚 学科：地理 任课班级：高一 授课时间 2019 年 9 月 日 课时： 课时

课题 太阳对地球的影响 课型 新授课

教

学

设

计 教学

目标 1,了解太阳能量的来源及其对地球环境和人类生产、生活的影响。

2，了解太阳大气层的分层。

3，理解太阳活动对地球的影响。 教学

重点 太阳辐射和太阳活动对地理环境和人类活动的影响 教学难点 太阳活动对地球的影响 教学方法 联系生产，生活实际，提高学生获取地理信息的能力。

教师在分析太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来分析阐述。分析太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。

分析太阳大气层的外部结构以图示的形式加以简化。并且运用事例说明了太阳活动对地球产生的巨大影响。 学习方法 1,通过画太阳大气层的外部结构简图理解太阳活动对地球产生的巨大影响。

2，运用比较法:比较太阳黑子和耀斑,突破教学难点 教学目的 列举大量鲜活具体的生产、生活实例来说明太阳对地球的影响。这样一方面充实了学习内容，使学生看到了地理课与生活实力密切相关；另一方面使学生得到获取信息能力的培养，学会学习的方法。

教

学

过

程 学生自学 1， 太阳概况。

○1距离地球最近的恒星。○2巨大炽热的气体球，表面温度6000开。○3成分氢和氦。○4能量来源：太阳内部的核聚变反应。

2， 太阳辐射及其波长

○1，太阳辐射源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间释放能量，这种方式称为太阳辐射

○2，波长:小于0.4微米的为紫外线；在0.4微米到0.76微米的为可见光，约占太阳辐射总量50%所以太阳辐射为短波辐射；大于0.76微米的为红外线。 教师

精讲 一,太阳辐射对地球的影响。

1，影响太阳辐射的分布因素。地表获得的太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间纬度最多的。

○1纬度：纬度低，太阳高度角大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。

○2天气：天气晴朗，阴天少，日照时间长，太阳辐射多；反之，太阳辐射少。

○3地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，日照强度大，太阳辐射强，反之，太阳辐射弱。

○4大气透明度:大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。

2， 读《太阳辐射的纬度分布示意图》思考:

○1太阳辐射的纬度分布有什么规律?由低纬度向高纬度减小

○2同纬度的太阳辐射为啥青藏高原是高值区，（地势高，空气稀薄，大气透明度高，多晴朗天气）四川盆地是低值区（盆地地形，多阴雨和大雾天气，日照时间短）？

3， 太阳辐射对地球的影响

○1，为地球提供光和热（提供能源）

○2，维持着地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物的活动提供了能量，影响着地理环境的基本特征。

二，太阳活动对地球的影响

1. 读《太阳的外部结构示意图》

人们所能观测到的太阳是太阳的大气层，它由里向外依次为光球层、色球层和日冕层。其亮度降低、温度增加。

2， 太阳活动概况

○1主要类型和产生位置: 黑子是太阳光球层上出现的暗黑色斑点（温度低亮度暗）；

耀斑是太阳色球层上有些区域会突然爆发，出现增亮的斑块（释放巨大能量，释放带电粒子和磁性物质）；日珥是在日全食时，发生在太阳色球层上的红色环圈上面跳动的火舌状物体就是日珥；太阳风是在日冕层里日冕因高温膨胀，不断抛射到行星际的等粒子体流。

○2，标志：黑子的大小和多少是太阳活动强弱的标志。（黑子变化与自然灾害有关）

耀斑的爆发是太阳活动最激励的显示。（耀斑爆发释放巨大的能量）

○3，周期：约11年。、

3， 太阳活动对地球的影响

○1，影响地球气候

　地球气候变化与太阳黑子活动的周期密切相关。完成探索，《太阳黑子活动与年降水量变化的关系》。又研究发现亚寒带的许多高龄树木的年轮有规律的疏密变化恰与太阳黑子约11年的活动周期相对应。

○2，影响地球电离层。

　耀斑爆发时所发射的电磁波。能干扰地球高空的电离层，影响无线电通信，甚至是无线电短波通信发生短时间的中断。

○3，影响地球磁场。

A,高能带电离子流干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指针不能正确指示方向。

B,带电粒子轰击高层大气，使空气分子发生电离，使大气发光，出现美丽的极光现象（极光发生在高纬度地区的夜晚）