第十一课时

教学目标

交流汇报各研究小组的研究报告，总结综合性学习的收获。

课前准备

　　各小组做好汇报准备：（1）人员分工，确定主报告人；

（2）准备好要展示的材料；

（3）在教室内做好必要的布置等。

教学过程：

一、交流汇报研究报告:

1、支持人宣布汇报展示活动开始，说明有关的注意事项。

2、各小组轮汇报展示。

　　（1）小组内的主报告人汇报研究报告。主要内容包括：

　　①研究的主题。

　　②调查研究的过程。

　　③研究的结论。

　　（2）同一小组的成员对汇报进行补充或发表意见。

　　（3）听众提出疑问，请汇报人或其他成员解答。

　　各研究小组一次轮流汇报。

二、评价研究成果:

　　1、全班同学对各研究小组的研究报告及其汇报作出评价，如，打分、评星级等。

　　2、教师作出综合评价。

三、畅谈综合性学习体会:

　　1、自由交流：

　　通过这次综合性学习，你有什么收获？

　　2、师生共同提出今后活动的方向。

　　（1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今后查找。

　　（2）经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。

　　（3）经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。

教学反思：