"三环六步教学"一年级语文上册教案

14.自己去吧（第二课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，通过检查，老师觉得你们真聪明，把生字掌握地这么好。下面我们来学习课文。

　　揭示目标

　　（1）正确地朗读课文，背诵课文。

　　（2）理解课文内容，懂得从小就要树立独立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：

　　（1）正确地朗读课文，背诵课文。

　　（2）理解课文内容，懂得从小就要树立独立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

　　互学：

　　采用个别读、集体读、两人轮读等多种方式，力求读通畅。

群学：

　　 四人小组讨论，鸭妈妈为什么要这么说？

　　学生先读后讨论：鸭妈妈说水不深，实际上是说水很浅，凭小鸭现在的能力完全可以游过去，游泳不会成问题。这是鸭妈妈在鼓励小鸭，对自己要有信心，刻苦锻炼自己，培养独立生活的能力。

　　 　　自学探究二：

　　独学：

　　联系生活实际，想想自己向妈妈提出请求时用的是什么语气，妈妈的回答又是什么语气，自己练习读一读。

　　互学：

　　（1)同桌分角色朗读。

　　(2)学生找小伙伴分角色进行表演。

　　群学：

　　请小朋友看课文的插图，再读句子，体会鸭妈妈为什么要小鸭自己去游泳？