第四课时 分数与除法关系的应用

教学目标：

　　1、使学生正确理解和掌握把低级单位的名数改写成用分数表示的高级单位的名数的方法，能正确解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。

　　2、培养学生的逻辑推理能力，渗透辩证思想，激发学生学习兴趣。

教学重点：

　　理解和掌握把低级单位的名数改写成用分数表示的高级单位的名数。

教学难点：

　　能正确解答求一个数是另一个的几分之几的应用题。

教学方法：

　　导学互动教学模式

教具学具：

　　课件等

教学过程

　　一、提纲导学（15分钟）

　　（一）基础训练

　　（1）30分米=（ ）米 180分钟=（ ）小时

　　（2）用分数表示下列各式的商，并说出分数与除法的关系，以及每个分数所表示的意义。

　　1÷3 3÷4 8÷7

　　（3）小新家养鸡30只，养鸭10只，养鸡的只数是鸭的几倍？

　　（二）引入新课

　　这节课我们学习运用分数与除法的关系解决有关的实际问题。（板书课题：分数与除法关系的应用）

　　（三）让学生根据课题提出问题。

　　教师：看到这个课题你想知道哪些知识？

（教师对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明：为了帮助同学们更好的学习本节新知识，老师根据同学们提出的问题，结