新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 10的加减法 课 型 练习 课 时 12 编 号 25 学习目标 我要理解加法算式中未知数的意义。。 学 习 重 点 会填加法算式中的未知数。 学习难点预测 理解加法算式中未知数的意义 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标

二、自主学习

看卡片说组成。

10 10 10 10

／＼ ／＼ ／＼ ／＼

2 □ 　□ 4 7　□ □ 1

6 9 8 7

／＼ ／＼ ／＼ ／＼

□ 　2　　 4　 □ □ 　3 5 　□　　

三、合作交流

1、63页第6题。

（1）1+( )＝10

这个算式和原来的算式有什么不同？

（ 温馨提示：这里的括号表示什么数还不知道，也就是要填的未知加数。 这里括号读作几，因此可以读作：1加几等于10。）

（2）括号里应该填几?你是怎么想的?)

2、63页第7题。

这道题告诉我们什么?要我们求什么?

我们要再画几个圆片呢?

方框里要填几?

四、展示提升

63页的6、7题

五、达标测评

3+3 8-5 7+8 10-6 6+6

9-8 10-8 5+5 10-2 5+3

2+2 5-1 7+2 6-0 0+10

10-10 4+2 7-4 4-4 1+8

六、总结、评价：今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）