20大象的耳朵

教学目标

　　【知识技能】

　　 1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思。

2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事。

　　【过程与方法】

　　理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病。

　　【情感态度与价值观】

　　这个故事告诉我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不可以轻易改变。重点难点

　【教学重点】

　　　1.识字、写字，理解词语的意思。

　 2.能正确、流利地朗读课文，会复述课文。

　【教学难点】

理解"人家是人家，我是我"。

第一课时

　　（一）揭题导入

1.小朋友，大象是我们常见的动物，它的外形特点是什么？

（身体庞大、耳朵像大扇子，腿像柱子，身子像堵墙。）

2. 今天，我们来学习关于大象的故事--《大象的耳朵》

3.板书课题，齐读课题。（板书：大象的耳朵）

　　（二）初读童话，整体感知

　　1.小组合作学习：

　（1）课前老师布置预习了，现在我们小组内互相检查认读生字、词语的情况，看谁读得好。小组内互相检查，教师巡视指导。

2.检查生字，出示幻灯片。