《燕子》第一课时教学设计

山西省运城市人民路学校 连洁

　　【教学目标】

　　１、知识目标：

　　⑴学会本课７个生字，掌握"俊俏、分叉、聚拢、增添、五线谱、音符、演奏、赞歌、光彩夺目"等词语。

　　⑵有感情地朗读课文，背诵课文。

　　２、能力目标：

　　⑴培养学生学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。

　　⑵训练学生朗读、背诵文章的能力。

　　３、德育目标：

　　⑴感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。

　　【教学重点】

　　体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。

　　【教学难点】

　　理解文中的重点句子："电杆之间连着几痕细线，多么像正待演奏的五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱写出一支春天的赞歌。"

　　【教学方法】

　　创设情境，读中体味。

　　【教学准备】

　　VCD盘：《小燕子》；多媒体课件。

　　【教学课时】

２课时。