对数函数及其性质教案

一、教学目标

　　课程标准对本节课的要求为：理解对数函数的概念及单调性，掌握对数函数的图象通过特殊点， 依据学生的学习基础及自身特点结合课标要求，我确定了本节课的教学目标：

　　知识目标：1、理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象和性质；

　　　　　　　2、会求和对数函数有关的函数的定义域；

　　　　　　　3、会利用对数函数单调性比较两个对数的大小。

能力目标：1、通过对底数的讨论，使学生对分类讨论的思想有进一步的认识，体会由特殊到一般的数学思想；

　　　　　　　2、通过例题、习题的解决，使学生领悟化归思想在解决问题中的作用。

情感目标： 学生在参与中感受数学，探索数学，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。

二、教学重难点：

　　教学重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数图象和性质；

　　教学难点：底数a对函数值变化的影响及对数函数性质的应用。

三`教学方法：

通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现对数函数的图象的特点

四、课堂结构设计：

本节课是概念、图象及性质的新授课，为了使学生更好的达成学习目标我设计了以学生活动为主体，以培养学生能力为中心，提高课堂教学质量为目标的课堂结构。这是我的课堂结构设计：