"三环六步教学"二年级语文下册教案

30．爱迪生救妈妈（第二课时）

二（3）班 黄艳琴

　　一.引入课题，目标导学。（ 2 分钟左右）

1、导入

　　这节课我们继续学习30课《爱迪生救妈妈》，大家齐读课题，板书课题。

　　2.揭示目标

　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。,

（2）理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。

　　二、自主学习，合作探究

　　自学探究一：学习第1-3自然段。（ 12分钟左右）

独学：

　　读一读：默读课文1-3自然段。

　　想一想：你从第1自然段中知道了什么？

　　画一画：你从哪些词语当中体会到妈妈病情的严重用笔圈出来。

互学：

　　交流说说，你从哪些词语当中体会到妈妈病情的严重？

群学：

　　请你用上"突然、直打滚、马上、来不及、摇头、急得团团转"说说当时情况的紧急。 　　自学探究二：学习第4、5自然段（ 16 分钟左右）

独学：

　　读一读：自由轻声朗读课文第4、5自然段。

　　想一想：课文中的哪个自然段是在写爱迪生救妈妈的？用直线划出写爱迪生救妈妈的句子。

互学：

　　交流说一说，父亲对爱迪生前后态度的变化。理解"恍然大悟"

　　群学：

　　学了课文，你想对爱迪生说些什么？ 三、达标测评，拓展提升（ 10 分钟左右）

1、效果检测：