云山学校中学部教学设计

姓名 葛丽 年级 六年级 学科 语文 课题 期中考试复习课 总课时数： 第1课时 教

学

目

标 知识与技能：

1、复习掌握前第个三单元的生字词，灵活运用词语。

　　2、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

过程与方法：

自主--合作--探究

情感态度与价值观：

复习背诵"日积月累"安排的格言，让学生积累人生格言警句，以鞭策激励自己。 重点 了解革命先辈的感人事迹，受到革命传统教育。 难点 通过复习，进一步把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。 教具 多媒体 是否有课件 有 　　复备课：上课前教法的改进、教学内容的增减、教学环节的调整、对课堂教学预设的重新考虑。。。。。。 教法 朗读，讨论分析，合作学习。 教学过程（教学环节、教学方法、教师活动、学生活动。。。） 一、读课文（5分钟）

学生共同阅读课文。师生共同强化个别难点字的认读与组词。

二、复习课文中的生字词语（10分钟）

　　1、读词语。

　　2、听写词语。

　　3、同桌互批，提出易错字，师生共同修改，加深印象。

　　4、齐读词语盘点中的词语。

三、背诵课文（10分钟）

　　1、采用齐读、自读、开火车读、小组检查背诵等多种方式复习前三个单元要求背诵的课文。

　　2、指名背诵课文。

　　3、默写重点的段落。

　　4、同桌互批，各自改正。

四、填空（15分钟）

　　1、《学奕》选自______，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_____，一个_____，告诉我们____________________。

　　2、《两小儿辩日》选自＿＿，故事体现了两小儿＿ 和孔子＿＿＿

　　3、《北京的春节》以____为序，描绘了____________表现了_______作者______他的许多作品以北京为背景，如_________（两部），他的作品的语言特色是________、__________

　　4、不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的_______，藏族的_______，西南地区彝族、白族的_______也有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的_______，河南的______，浙江的______，四川的______。藏戏则被称为藏文化的__________，它的主要特点是_______________。

　　5、《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_____、______、_______、____发生的事情。给我印象最深的是______发生的事，因为__________________这篇文章在结构上最大的特点是_________，这样写的好处是_______________，文章中还多次运用了对比描写，如_______________________________。

　　6、《为人民服务》是1944年9月8日在__________同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨_________，文中引用了古代文学家的一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这里"固"的意思是________"或"的意思是__________。 7、《一夜的工作》主要从________和________两个方面来表现周总理崇高品质

五、背诵并默写"日积月累"中的古诗（4分钟）

六、布置作业（1分钟）

复习整理前第个三单元要点。