《除数是一位数的除法》学案（二）

课

题 除法估算

课

型 新授课 案

序 第2单元第2课时 时间

学习内容 教材16页例2 学习目标 体会除法估算的意义。学会除数是一位数除法估算方法，并能正确估算。 学 案 导入明标

自主学习

合作交流

1、 教师导入

2、 生读学习目标

3、 教师板书课题

1、在现实生活中很多问题要用除法估算来解决。下面的问题你能列出算式吗？

（1）教材16页中，李叔叔他们三人平均大约运多少箱？

（2）小黄从家到学校346米，走6分钟到达学校，平均每分钟行多少米？

（3）每瓶饮料3元，100元最多买多少瓶饮料？

（4）182个同学们春游，如果按每4人发一顶帐蓬，最少要准备多少顶帐篷？

2、说一说这几道算式的意思。能估算结果吗？

3、自学教材16页例2。

　1、 解决第一个问题124÷3≈

　（1）独立估算结果：124÷3≈

　（2）比较：124÷3≈ 124÷3≈

　　 120 123

　（3）交流，说估算方法。

　　①124≈120 120÷3=40

平均每人大约运40箱。

　　②124=120+4 120÷3=40

剩下的4箱中每人还可以运一箱，每人大约运41箱。

比较：两种估算的方法都是正确的。

两种估算有微小的差别，但都接近准确值，这样的差异在本题中可以忽略不计。

2、解决第二个问题：

（1）独立估算结果：346÷6≈

（2）交流，说估算方法。

　　①346≈300 300÷6=（ ） 平均每分钟行（ ）米。

　　②346=300+46 300÷6=（ ） 46≈48

48÷6=（ ） （ ）＋（ ）=（ ）平均每分钟行（ ）米。

③346≈360 360÷6=（ ） 平均每分钟行（ ）米。

3、讨论、归纳除数是一位数除法估算方法。

（1）说说你是怎么估算的。

（2）归纳出除数是一位数除法估算方法：将被除数看作接近整十整百的数，且是除数的倍数；再计算。

4、小组讨论。

问题（3）中100能估成120吗？为什么？

问题（4）中182能估成160吗？为什么？

①在问题（3）中，只有100元钱，所以不能估大。

②在问题（4）中，如果把182能估成160，有的同学将得不到帐篷，所以只能估大即将182估成200，才能保证每个同学都能住进帐篷。

5、独立完成100÷3≈ ，和182÷4≈ 。

　（1）独立估算

　（2）说一说估算过程和结果。

小结：除数是一位数除法估算方法：

　一般是把被除数看成整（ ）整（ ）或几（ ）几（ ）的数；除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。

艳置