第二单元 折线统计图

一、教学内容：

　　折线统计图知识，是学生已经了解条形统计图的基础上进一步学习的单式折线统计图以及复式折线统计图，在小学里学习一些统计知识，主要是使学生对统计的意义和思想方面有个初步了解，教材加强了看懂和分析统计图的训练，并在统计图的后面都提出几个问题，让学生根据图形回答几个相应的问题，这不仅有助于培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，也有助于培养学生用统计的思想分析思考问题的习惯。在绘制统计图方面，本教材降低了一定的要求吗，为学生提供了帮助，帮学生初步掌握绘制统计图的方法，并注意多安排半独立完成的习题。

二、教材分析：

　　本单元在认识条形统计图的基础上教学折线统计图。教学目标是学生初步认识折线统计图，了解其特点；能够看懂折线图中的数据内容，并利用数据进行简单的分析；能够在提供的方格纸上画折线表示数据及其变化趋势。全单元编排两道例题：例1用单式折线统计图表示一组数据，例2用复式折线统计图同时表示两组数据；此外，教材还配合例题的教学安排了练习四进行巩固练习，在深化认识的同时鼓励学生开展实际调查和实践活动，让学生把学到的知识和方法应用到解决问题的活动之中。

三、学情分析：

　　学生已经学会用统计表和条形统计图表示数据，并已积累较多的统计活动经验。我们在此基础上，可通过让学生有效参与和交流、探索，进一步掌握描述数据的方法，增强处理和分析数据的能力，感受统计在现实生活中的广泛应用。

四、教学目标：

　　1、让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。

　　2、使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。

　　3、能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中的意义和作用。

五、教学重点：

　　1、了解折线统计图的特点和作用，掌握绘制折线统计图的一般步骤。

　　2、能根据折线统计图对数据进行简单的分析。

六、教学难点：

1、能根据折线统计图中的数据进行分析，并作出预测。