课题： 《绪言》教学案

班级：九（ ）班 姓名： 学科：化学 课型：新授

【学习目标】知道什么是化学；分别从古代、近代、现代了解人类认识及利用化学的情况；初步了解学习化学的方法，通过对化学与生活、社会及科技的联系的学习引发亲近化学、学习化学的兴趣。

【学习重点】1．什么是化学

【学习过程】一．定向入境 揭题示标：白纸显字，投影本课目标。情境激趣：清水变牛奶

二．自学建架

知识模块--（一）化学与社会发展的关系

Ⅰ．个人自学：1．阅读：P1～P2第1段

2．建构：

⑴ 化学就是要研究 及其 ，不仅要研究自然界中已经存在的 ，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的 。

⑵ 化学有什么用？

　　　　① ；

　　　　② ；

　　　　③ ；

　　　　④ 。

3．即学即练：（黄石中考）化学研究的对象是( )

A．物质 B．物体 C．运动 D．实验

Ⅱ．个人（小组）疑问

知识模块--（二）什么是化学

Ⅰ．个人自学：1．阅读：P2第1段

2．建构：化学是研究 的 、 、 以及 的科学。

3．即学即练：（厦门中考）下列科技成果主要属于化学研究范畴的是（ ）

A．利用人体皮肤细胞"仿制"成胚胎干细胞B．发现类似地球的太阳系外行星

C．发现由碳水化合物制取氢气的新技术D．量子通迅距离创下新记录

Ⅱ．个人（小组）疑问

知识模块--（三）化学发展史

Ⅰ．个人自学：1．阅读：P2第二段～P4完

2．建构：

⑴古代： 使人类变得强大起来，并制得了一些有实用价值的产品。

⑵近代 ：① 奠定了近代化学的基础。

② 使化学成为了一门独立的学科。

⑶现代：人类利用 种元素，发现和合成了 种物质，并掌握了 技术。

请阅读：①纳米材料。纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，1nm长度相当于4～5个原子排列起来的长度。纳米材料是指由纳米级大小（不超过100nm）的颗粒构成的固体材料。它具有很多奇特的性质，如纳米铜，但纳米铜仍然是铜，不是新物质。②"水中鸟笼"、"火上猫咪"的材料

3．即学即练：课本中制作"水中鸟笼"的材料必须具备的性质是（ ）

A．绝热 B．透气 C．导电 D．隔水

　　如果给你这种材料，请你设想可以用它制作：

Ⅱ．个人（小组）疑问

三．精讲补架

1．关于化学研究的内容

⑴化学--物质--物质变化--制造新物质 ⑵从分子、原子的角度研究物质

2．怎样学好化学 ：重实验--善记忆--勤思考--多练习--有信心

四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）

五．达标巩固

1．我国是文明古国，下列技术成就中，不属于化学成就的是（ ）

A． 烧制陶瓷 B．发明指南针 C．使用火药 D．造纸

2．1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起了整个化学领域的革命性变化。下列说法正确的是（ ）

A．化学不再是纯实验科学 B．化学不再需要实验

C．化学不做实验，就什么都不知道 D．未来化学的方向还是经验化

3．发现元素周期律的科学家是( )

A．爱因斯坦 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿佛加德罗

4．下列学习方法最为妥当的是( )

A．认真听懂老师所讲的内容 B．多做化学题

C．记住每个概念 D．从生活、课本、材料、实验、信息网等各方面获取信息

5．下列说法不正确的是( )

A．元素周期表和元素周期律的发现，使化学学习和研究变得有规律可循

B．绿色化学的提出，为环保开辟了新途径，但绿色化学中的绿色并不是说食品中的颜色一定是绿色C．化学家利用纳米技术合成了具有特定功能的产品

D．到21世纪初，人类合成的物质已超过3000万种

6．事物都有两面性，化学产品也如此。请你任举一例，说说某一化学产品的利与弊

你所列举的产品是 ；

利 ；

弊 。