2018-2019学年沪科版选修3-5 2.4实物是粒子还是波 教案
2018-2019学年沪科版选修3-5           2.4实物是粒子还是波   教案第1页



第二章:波和粒子

目: 物理 授课时间:第 12周 星期 三 2017 年 5月 10日

单元(章节)课题 第二章:波和粒子 本节课题 2.4 实物是粒子还是波 课标要求   1.知道实物粒子具有波动性,知道物质波的概念,会计算物质波波长。

  2.知道不确定关系,能用不确定关系进行简单计算。

3.体会物理模型在物理学发展史上的重要作用和局限性。 三维目标   (一)知识与技能

  1.知道测不准关系上微观粒子运动规律.

  2.了解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.

  3.了解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.

  (二)过程与方法

  1.会借助光的衍射实验理解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.

  2.会借助能级的实验事实理解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.

  (三)情感、态度与价值观

  1.通过讲述一些物理史的内容培养学生的学习兴趣和了解 学家为学献身的精神,树立刻苦钻研,勤奋好学的决心.

  2.了解 学理论都有其适用的范围.

  3.了解自然 学发展的规律. 教材分析 前面我们学习了有关光的一些特性和相应的事实表现,那么我们究竟怎样来认识光的本质和把握其特性 ] 学情分析   测不准关系是建立在物质的波粒二象性理论基础上的.在教学中要紧扣这一点,先复习有关内容,再引出新课教

  本节内容都是定性的,要联系实验做好课文的学习,要帮助学生培养用实验检验理论假设的习惯. 教学重难点   重点:物质波的计算。

难点:不确定关系的理解