第一节 弱电解质的电离

教学目标：

知识与技能：

1、 理解强电解质、弱电解质的概念；

2、 能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，正确书写电离方程式；

3、 能理解一定条件下弱电解质的电离平衡移动；

4、 了解酸碱电离理论。

过程与方法：

1、 通过对弱电解质电离平衡的分析和认识，培养学生的抽象思维能力；

2、 通过实验培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。

教学重点：

电离平衡的建立以及电离平衡的移动

教学难点：

外界条件对电离平衡的影响

实验准备：

0.1mol/L的NaCl溶液、0.1mol/L的盐酸、NaOH溶液、氨水、醋酸、蔗糖、酒精溶液、蒸馏水。

烧杯（8只）、石墨电极、电池、导线、小灯泡、投影仪。

课时安排：2课时

教学方法：第一课时，以掌握基本概念为主要目的，采用实验、分析、讨论和总结归纳的综合教学法；

第二课时，以理解电离平衡的建立和移动为主要目的，采用类比、推理、讲练结合的教学方法并充分利用电教手段扩大教学容量。

教学过程：

　　第二课时

【引言】上节课我们学习了强、弱电解质的概念及常见的强、弱电解质，这节课我们来共同学习弱电解质的电离平衡的有关知识。

【板书】二、弱电解质的电离平衡是可逆的

【设疑】一定量的盐酸与足量的锌反应，生成H2的量取决于什么因素？