课堂互动探究案1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

　　考点突破　素养达成

　　　一对相对性状的杂交实验(国考5年3考)

　　(全国卷：2018全国卷Ⅲ；2017全国卷Ⅲ；2015全国卷Ⅰ；地方卷：2018江苏卷；

　　2017海南卷；2015北京卷；2014浙江、海南、上海卷)

　　【师说考问】

　　考问1　孟德尔选用豌豆为实验材料进行杂交实验，运用"假说-演绎法"成功揭示了遗传的两个基本定律，请分析作答

　　(1)"假说-演绎法"中"假说"与"演绎"的内容：

　　①"假说"内容：

　　a．生物性状是由遗传因子决定的；

　　b．体细胞中遗传因子成对存在；

　　c．配子中遗传因子成单存在；

　　d．受精时雌雄配子随机结合。

　　②"演绎"内容：F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D：d＝1：1)。

　　(2)孟德尔运用"遗传因子"解释了豌豆杂交实验现象，控制相对性状的遗传因子分开发生在什么时候？

　　提示：杂种子一代在产生配子时，即F1的性原细胞在减数第一次分裂后期，控制相对性状的遗传因子随同源染色体的分开而分离。

　　考问2　"演绎"是否就是测交实验？孟德尔的演绎推理结果与实验结果分别是多少？是否吻合？

　　提示："演绎"不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是在大田中进行杂交实验验证。孟德尔演绎推理结果为Dd×dd→子代显隐性性状之比为1：1，其测交实验验证结果为3430，这与理论推导比例基本吻合。

　　考问3　填写完成一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例

　　(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1：1。

　　(2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1：2：1。

　　(3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3：1。

　　(4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1：1。

　　(5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，1：1。

　　考问4　观察下列图示，填相应内容

　　(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。

　　(2)发生时间：减数第一次分裂后期。

　　(3)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。

　　(4)适用范围

　　①真核(填"原核"或"真核")生物有性(填"无性"或"有性")生殖的细胞核(填"细胞核"或"细胞质")遗传。

②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。