"四步教学法"课时教学设计

年级

组别 高一物理备课组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 人教版物理必修二第五章 第6节向心力 课 型 新课 课标

要求 高考、小高考：Ⅰ基本要求：对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用 教

学

目

标 知识与技能 1. 知道什么是向心力，理解它是一种效果力

2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义，并能用来进行计算

3.理解变速圆周运动中合外力与向心力的关系 过程与方法 1.从受力分析来理解向心加速度，加深对牛顿定律的理解。

2.经历从匀速圆周运动到变速圆周运动再到一般曲线运动的研究过程，让学生领会解决问题从特殊到一般的思维方法。并学会用运动和力的观点分析、解决问题。 情感、态度与价值观 1.经历观察、实验、探究等学习活动，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度．

2．通过研究性学习，获得成功的喜悦，培养学好物理的信心． 教学

重点 1.理解向心力的概念和公式的建立。

2.理解向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小。 教学

难点 1.理解向心力的概念和公式的建立。

2.运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象。 教学

方法 讲授法，讨论法，练习法 教学程序设计 教

学

过

程

及

方

法 环节一 明标自学