《北京亮起来了》教学设计

教材分析：

《北京亮起来了》是人教版小学语文新课程标准实验教材二年级下册第三组课文中的一篇精读课文。第三组课文的主题是"爱祖国、爱家乡"，让学生通过文本，进一步了解祖国的美丽，并激发学生热爱祖国和热爱家乡的感情。本文是第三组课文的最后一篇，描述了夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不到头；各种色彩的光交相辉映，把北京变成了一座不夜城。文中的好词佳句像那华美的灯饰一样，使课文也亮起来了。

学情分析

二年级的学生还是处于低年级阶段，在老师的引导下，逐步培养自学能力。同时对新鲜事物比较好奇。

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。

2.积累文中的好词佳句。能正确读读记记"夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、光彩夺目、焕然一新"等词语。

3.增强对首都北京的热爱，使学生产生对北京的向往之情。

教学过程：

一、谈话导入

1．同学们，上学期我们学习了《北京》和《我们成功了》，大家对北京已经有了一些认识，知道了北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，它就像一本厚厚的书，吸引了许许多多的中外读者。今天，老师再一次带大家去北京旅游。让我们坐上飞机出发吧。现在我们到达北京的时间是晚上八点，让我们到处去逛一逛吧。(出示北京夜晚视频)

2．大家逛了北京的夜景，如果让你用一个字来形容，你会用哪个字？

（自由发言）"亮"，对的，今天我们要学习的课文正是《北京亮起来了》，请大家跟着老师书空课题。齐读课题。（板书）

二、创设情境、整体感知

1．请大家跟随着老师走进课文。学生一边欣赏，一边听老师范读课文。

2．老师发现，很多同学还沉醉在课文中，北京城到处是灯的海洋，光的世界，十分迷人！下面请同学们翻开课本50面，自己再去北京的各处细细游览，开始吧。

3.现在，老师准备了四辆大巴，这四辆车将带着大家去四个不同的地方参观，大家都知道要坐车之前得干什么？（买票）

好的，请每个小组的组长来老师这里领票，组长当检票员，全部过关的小朋友就能上车了。

4.老师也要检验一下是不是真的过关了。检查生字的掌握情况。

夜幕降临 灯光闪烁 华灯高照 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 银光闪闪

5. 检票完毕，我们就要出发了，可是这四辆巴士要把我们带到哪儿去呢？请大家再次读课文，然后告诉老师。

6．请一位同学来回答。四辆车的目的地（长安街、环形路、商业街、故宫）

7．下面还是以小组为单位自己选择，你喜欢哪里就到哪里去。（学生读自己喜欢的自然段2、3、4、5）

三、品读课文

1．根据学生的喜好，自由选择。

a.师：老师非常好奇，想知道哪些小组去了长安街？举手示意。去了的同学起立，把课文中的句子读一读。（板书：长安街）（读第二自然段）谁来告诉老师，你在长安街看到了什么？