《火烧云》教学设计

学科 语文 年级 四年级

教材内容 人教版四年级上册第四课

1. 教材分析

《火烧云》是一片写景文章，描写了晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。

2. 学情分析

学生已经初步具备了小组合作、自主识字、查阅资料等能力，且课文中的火烧云学生很感兴趣，让他们进行自学。

3. 教学目标(含重、难点)

1.认识5个生字。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落（重点）。

3.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。（难点）

4. 教学过程

1.检查预习情况；

课件出示相关字词。

（笑盈盈 百合色 紫檀色 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫

半紫半黄 梨 黄 凶 猛 庙 门 恍恍惚惚）