《顶碗少年》教案

《顶碗少年》是一篇略读课文，情节简单而又一波三折，十分吸引学生，文章层次清楚，学生理解起来比较容易，不需要花太多时间。根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，教学中，一方面要加强有感情地朗读，通过朗读，让学生进入课文情境，对课文表述的事情产生身临其境的感觉，体会少年处在怎样的困境，又是怎样勇于拼搏取得成功的；另一方面，要引导学生在读中想象，揣摩人物的内心活动，把文本的空白点读出来。此外，作者对人物神态，动作和外貌的描写生动细腻，适于学生学习写人文章的方法，并作语言的积累。

【知识与能力目标】

1、借助词典，联系上下文，理解"座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉"等词语；

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文；

　　3、学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。

【过程与方法目标】

抓住描写顶碗少年动作、深情，观众的反应、碗的拟人化描写来体会少年不言放弃，勇敢面对挫折的精神。

【情感态度价值观目标】

勇敢面对挫折，懂得"失败乃成功之母"的人生哲理。

【教学重点】

把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。

【教学难点】

领悟作者看表演时受到的启示。

1、2011年春晚杂技表演《高车踢碗》；