《雷雨》教学设计

　　【教学目标】

　　1．了解戏剧作品的特点，欣赏特定环境下的特定人物的个性化、动作化的台词魅力。

　　2．作者从人物的多重关系中展现矛盾冲突，刻画人物形象的艺术特点。

　　3．通过对作品的深入研读，掌握阅读鉴赏作品的方法，并恰当地表达自己的认识和观点。

　　4．概括剧本所揭示的思想主题，用现代观念审视作品。

　　【教学重点】

　　1．了解戏剧作品的特点，欣赏人物个性化语言。

　　2．分析戏剧在矛盾冲突中刻画人物形象的特点。

　　【教学难点】

　　品读周朴园与鲁侍萍的对话，把握周朴园的性格、心理。

　　【教学方法】

　　1．运用"整体一部分一整体"的教学方法。引导学生预习课文、理清结构；进而理解戏剧矛盾冲突，挖掘语言的隐含信息，从而把握作者的艺术手法，鉴赏作品的艺术性。

　　2．以讨论为载体，并借助现代信息技术引导学生开展探究，主动思索。

　　【课时安排】

　　三课时

　　【教学过程】

第一课时