2017-2018学年语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》秋声赋 教案

一、教学内容分析

《秋声赋》是语文版选修课《唐宋八大家散文鉴赏》第三单元第一篇课文，是一篇典型的悲秋作品，其中对秋声的描绘，可谓古代散文中的经典。本课旨在让学生领会作者将无形的秋声写的绘形绘色、具体可感的手法，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨，并从不同角度鉴赏文本，提高学生对生活的感悟及鉴赏能力。

二、学生情况分析

新课改后的高中学生，渴望表现的欲望和自主探究的欲望很强烈，但对文言文，绝大部分学生还是不感兴趣，学习只停留在重点实词虚词的积累上，背诵成为文言文学习的一大难题，至于感悟鉴赏方面，更为薄弱。

三、设计思想

引导学生积累文言知识，理清文章思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领悟作者所表达的思想情感，指导学生从不同的角度欣赏文章，提高鉴赏能力。本文总的教学原则是，以读为主，自主学习，充分尊重学生个性发展，调动学生学习的主动性。

四、教学目标

知识与技能

①掌握本文当中重要的实词，虚词。

②学习欧阳修将无形的秋声转化为种种可见的视觉形象的手法。

过程与方法

①初读 整体感知，通过词语的解释，古今异义及活用的归类，把握文言文翻译的方法。

②悟读 研习文本，理解文意。

③议读 理清文清的思路，讨论文章所蕴涵的情感。

④赏读 多角度鉴赏文本，提高赏能力。

情感态度与价值观

①培养热爱生的情感，学习捕捉对自然万物、点点滴滴独特的审美感悟。

②体味作者由秋声引发的人生感叹。联系背景，辩证看待其思想中消极的内容。

五、教学重点和难点

教学重点

①学习用多种比喻描摹无形的秋声的手法。

②理清文章的思路，体味作者由无形的秋声而引发的人生

感叹。