陈仓区西堡小学师生体验活动导学案

　科目：五年级语文 班级 组名 姓名 编号：A20150525

课题 一个苹果 课型 问题解决课（一） 主备人 杜晓莉 课时 1 审核人 学习

目标 1、 初读课文，了解课文大意。2、写摘录笔记，独立识字。认字6个，写字10个。3、正确、流利地朗读课文，提出不懂的问题。 导 学 流 程 明确目标（2分钟） 1、教师激情导课。

2、明确本课学习目标。 结构

预习

闯关

自测

（20分钟） 一、独学，完成练习。

（1）把你的理解写在书上。喉咙、 诱人、 沙哑、 呻吟、 动员、 沉静、 封锁、

晶莹、迸出、烟熏火燎、 翻来覆去、 血迹斑斑、 战火纷飞

（2）初读理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。

第一次：（ ）-（ ）-（ ）-（ ）--（ ）-（ ）-（ ）-（ ）

第二次：（ ）-（ ）-（ ）-（ ）

（3）从哪些地方可以看出他们非常需要这个苹果？

人物 课本上原句 通过什么描写？表现了什么？ 连长 小李 运输员 小蓝 二、我的的问题： 理清

脉络

7分钟

环节、提示、我的理解 自学：自学：这篇课文主要讲了什么？完成随堂笔记。

温馨提示：默读课文，划出重点词句，

我的总结：

整体

感知

8分

钟 想想文章按什么顺序写的？梳理文章

的层次，练写比较复杂的提纲。

温馨提示：1、认真默读课文，理

清各部分内容。2、将你的自学成果

用写提纲的形式呈现出来。

　总结

评价

提升

3分 　　总结提升：1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记。

2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。

我的积累：

自我评价： 对子互评： 组长查阅：