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第六单元 可能性
教学内容：
1.认识事件发生的可能性。
2.会比较事件发生的可能性大小。
教学目标：
1.在游戏活动中体验事件发生的可能性大小。注意设置一些具体情境,让学生观察、分析,联系事件的可能性大小,进而从游戏中感受可能性。
2.在学生通过摸球实验体验可能性大小后,教师还应组织活动,引导学生比较"可能性大"与"一定""可能性小"与"不可能"之间的区别。
3.教师应进一步组织不同内容、不同形式的实践活动,让学生在丰富的情境中,将教学重心从实践试验向理性思考转移,培养学生思维的开放性和创造性,鼓励学生设计多种解决问题的方案。
教学重点：
感受简单随机现象的特点，能例举出简单随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。
教学难点：
判断简单事件发生的可能性大小。
课时安排：
2课时