笔算乘法（第1课时）

教学内容：教材第60页。

教学重点：掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

教学难点：理解列式计算的算理。

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

复习上一节的内容分直接引入。

20×3 10×4 30×2 11×2 13×2 14×3 23×2

2.揭示目标

1）结合具体情境，经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握多位数乘一位数（不进位）的计算方法并能正确笔算。

2）理解乘法竖式各步的含义经历逐步建立乘法竖式计算模型的过程，体会数学模型思想。

3）感受计算活动的现实意义，获得数学学习的成功体验。

二、自主学习、合作探究（20分钟左右）

自学探究一：多位数乘一位数的计算方法（不进位）（ 20 分钟左右）

自学课本60页例1。

独学：1 看题理解题意并列式。

2 试算。

3你会用竖式计算吗？试算。

互学：说说你是怎样算出来的。