雷雨 教案

一、教学目标

1、 了解戏剧作品的特点。

2、 在作品的戏剧冲突中真实、鲜明的体现人物个性

第二课时

一、 复述与课文有关的故事情节

分析剧本的情节结构，一般都以场面为基本单位，划分场面的依据，一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。

第一部分：梅、周狭路相逢。（家庭内部冲突）

第二部分：鲁、周针锋相对。（社会阶级斗争）

我们今天主要研习的是第一个场景的内容

1、很显然，在见面开始，虽然是三十年的旧情人，但侍萍并没有表露身份，到课文的什么地方，周朴园才知道站在自己面前的就是鲁侍萍的？

明确：课文83页的上面"周朴园不觉的望望框上的照片"前

[那么课文中的第一场戏，焦点是侍萍的身份是否揭开，以这个为标准，第一场又可以一分为二了。（板书）]