《语文园地八》教学设计

【教学目标】

１、能按一定的顺序把神话、传说故事的内容讲清楚。

２、会给别人指出习作的优缺点，能自己修改习作。

３、从发现特点的角度区别形近字，增强学生独立识字的能力。

４、丰富学生的语言积累。

【教学过程】

第一课时

一、口语交际

１、这个单元我们又学习了许多神话故事，你还知道或者读过哪些神话、传说故事呢？就让我们来开一个故事会，把你读过的故事讲给大家听。

（板书：神话、传说故事会）

２、这次故事会有什么要求呢？请大家读书勾画下来。指名汇报。

３、师强调：

要按一定的顺序把内容讲清楚，要能够打动别人，要认真倾听别人的讲述。

４、四人小组为单位，讲故事，互相提问评价，选出代表。

５、班级故事会，按上述要求，选出故事大王。

二、习作指导"假如我会变"

１、神话、传说中的人物真是神奇，就说孙悟空吧，它的七十二变多奇妙，假如你也会变，你想变成什么呢？想干什么呢？