Unit 2 What time do you go to school? 教学设计

Period 3

教材分析：

本节课是人教版《新目标》七年级下册第二单元section B 1a-2c的内容。本单元主要学习如何表达时间和培养学生科学合理的学习安排；同时承接以前学习的一般现在时态，是本学期的重要教学任务，在历年中考题中运用频率相当高。

学情分析：

我的学生大部分的成绩还是不错的，对英语学习的兴趣是很高的，但也有部分学生学习英语的态度不太坚定，有想放弃的，原因可能是他们没有找到好的学习方法，在学习过程中遇到困难了，想知难而退，因此我想通过这节课的学习能够让他们树立学好英语的信心。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：

　　(1) 通过听和读掌握词汇和短语half, past, run, quarter, take a walk，half past seven, a quarter to eight...

　　(2) 通过讨论学习掌握学习英语的基本技能。

　　(3) 提高学生的听、说、读、写四种基本能力。

　　2、过程与方法

能力目标：1）练习 what time do you do your homework? I do my homework at a quarter past eight in the evening.

2)巩固一般现在时的其它用法：A: what does Tom usually get up?

B: He gets up at half past five.

情感目标：培养学生合理地科学地作息习惯