教学准备

1. 教学目标

1、能正确、流利地朗读课文，理解相关的词语。

2、通过对语言材料的朗读和感悟，理解课文的主要内容，能懂得"诚实的劳动可以换来难忘的关怀与爱意"。

3、学生在感悟和体味这种真情的基础上，能抒发自己的真情体验，表达自己的真切感受，达到的情感内化和升华。

2. 教学重点/难点

引导学生感悟和体验课文蕴涵着的浓浓真情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、揭示课题，谈话导入

同学们，在没有讲授新课之前，你们愿意让老师对你们有多一份的了解吗？每天除了学习之外，你们都做些什么呢？同学们，当你们正在尽情的享受着童年的欢乐时光的时候，你们知道吗，有一个九岁的小男孩就已经承担起了家庭的重担，开始了送报的生涯，那么小男孩是怎样工作呢？他又得到了什么样的回报呢？今天我们就来学习第五课：（板书课题）

二、感悟真情，精读课文

请同学们围绕问题，选择你喜欢的方式去读课文。注意：根据问题，在自己感兴趣的地方反复地品读、回味，可以圈、划等，写下自己读书时的感受。

1、同学们读得真认真！我想，只要书读好了，两个问题肯定会迎刃而解的！下面我们一起来讨论这两个问题。

A、"我"的真情表现在哪里？

　　指名学生回答。请大家看大屏幕，这是最后一节前半部分，自己轻声读一读。

　　讨论："绝活"这个词明白吗？（超出一般的本领、很不一般的本领）