丰都县初中思想品德新授课导学案

课题： 少年有梦 主备人： 备课组长签字：

上课时间： 月 日 班级 ________ 姓名________ 组别

学习目标：

知识与能力目标：了解梦想的含义和重要性，理解少年梦想的特点，知道努力的表现。

过程与方法目标：通过独立思考与小组合作，知道梦想变成现实离不开努力。

情感态度价值观目标：帮助学生树立正确的梦想，在日常学习生活中一步步实现自己的梦想。

学习重点：帮助学生树立正确的梦想

学习难点：如何一步步实现自己的梦想 学法指导：1．自主学习，完成预习案部分内容，并勾画相应重点。

2．将预先中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。

3.按学案每个环节具体要求开展小组合作、探究、展示等学习活动。 一、自主学习 获取新知（10分钟）

1、梦想的含义：梦想是我们对未来 。

2、少年为什么要有梦想？

①编织人生梦想，是青少年时期的 。

②梦想能不断激发生命的 ，让生活更有色彩。

③有梦想，就有 。

④少年是梦想，是人类天真无邪、 的愿望。虽然总是和现实有一定 ，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地 。

3、今天的少年梦想具有什么特点？

①与 紧密相连。明确的 ，能够帮助我们找到前进的方向。

②与 紧密相连，与中国梦密不可分。

4、我们怎样把梦想变成现实？

①少年有梦，不应止于心动，更在于 。

② ，是梦想与现实之间的桥梁。

5、什么是努力？

努力是一种 ，是一种 的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 。

6、怎样为实现梦想而努力？

①努力，需要 。青少年要从小立志学习，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

②努力，需要 。如果努力不落实在每一天的 中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想 。 方法指导：

依据预习案和学习目标自学教材8-13页内容，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语，标注序号；并完成导学案预习部分内容；将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后边"我的疑问"处。

方法要求：

① 注意读书姿势

② 调整阅读速度

③ 会使用双色笔

自学疑点：

二、合作探究 展示提升（15分钟）

探究点一：有梦想就有希望

材料："竹蜻蜓"寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直-10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。

① 飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？

② 向吴希明学习，我们青少年应该追求怎样的梦想？

③ 作为今天的中国少年，你的梦想是什么？

探究点二：努力就有改变

2013年4月25，郎平临危受命，担任中国女排主教练。在此之前，中国女排持续萎靡，中国女排与人们心中的期待渐行渐远。在她的带领下，中国女排开始"换血"，也开始了训练场上的"修炼"。2016年里约奥运会，中国女排再次站上了冠军的领奖台，从低谷中的"哀兵"，到平均年龄不到24岁的世界冠军球队，用自己的汗水再次将女排精神传遍世界。

① 你认为中国女排实现冠军梦主要靠的是什么?

② 中国女排再次站上里约奥运会冠军领奖台的过程带给我们哪些启示？

方法指导：

① 在小组长的带领下

进行讨论。

② 紧紧围绕情景问题，不离体、不偏题。

③ 小组成员全员参与。讨论积极热烈。

④ 发言同学做好相关发言准备。