人教版小学语文一年级下册《兰兰过桥》教学设计
人教版小学语文一年级下册《兰兰过桥》教学设计第1页

   《兰兰过桥》教学设计2

一、学习目标:

   1.认识"梁、程"等12个生字。会写"兰、各"等6个字。

   2.正确流利、有感情地朗读课文。

   3.简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。

  二、教学重点、难点:

    重点在识字、写字;难点是如何理解这些神奇的桥。

  三、教学特色:

    这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念,注重引导学生自主地探究知识,在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。同时,通过一些开放性问题的设计启发学生的想象,培养学生的创新精神。在识字教学上采用先读书,再识字的倒置法。

  四、教学方法:

  五、课前准备:

    多媒体课件、让学生了解一些有关桥的知识

  六、教学时间:2课时

  七、教学过程:

               第一课时

  课时目标:

   1、整体感知,了解课文的主要内容。

   2、知道两种神奇的桥的主要特点。

   3、了解比喻句的用法,能有感情地朗读课文。

  教学过程:

  一、谈话导入: