2019-2020学年人民版选修4 专题四 四 “土耳其之父”凯末尔 学案
2019-2020学年人民版选修4 专题四 四 “土耳其之父”凯末尔 学案第1页

四 "土耳其之父"凯末尔

课程标准 学习目标   了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 认识一战后土耳其的处境以及凯末尔的重大贡献;掌握凯末尔组建政府、促进民族独立的历史贡献。

了解萨卡里亚河战役的概况,认识萨卡里亚河战役胜利对土耳其民族独立战争的重要意义。

掌握凯末尔改革的主要内容;分析凯末尔改革是资产阶级性质的社会改革运动;感受凯末尔改革对土耳其发展的巨大影响;明确亚洲国家对争取民族独立和富强的道路的选择与国情有关。

一、创建组织和萨卡里亚河之战

1.早年经历

(1)出生:1881年,凯末尔出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木材商人家庭。

(2)求学:先后在伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造,毕业时获上尉军衔。

2.主要活动

(1)1908-1909年土耳其资产阶级革命期间,任革命军参谋长。

(2)参加第一次世界大战,成功保卫了达达尼尔海峡,被誉为"伊斯坦布尔的救星"。

(3)领导土耳其民族革命

①1919年5月,凯末尔担负起统一民族组织的任务。

②1920年"大国民议会"召开,凯末尔组建国民议会政府。

③1921年8月,取得萨卡里亚河之战的胜利,国民军取得战场上的主动权。

④1922年10月,与希腊签订停战协定。收复东色雷斯,并收回了伊斯坦布尔地区的行政管理权。

⑤1923年7月,签订《洛桑和约》,取得外交上的主动。

3.结果:土耳其共和国宣告成立,革命取得成功。

[特别提醒] 凯末尔革命的胜利,结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国,这是历史的巨大进步。凯末尔革命的胜利,使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经济、文化和社会进步创造了条件。