2019-2020学年 人教版 必修3 通过神经系统的调节一 教案
2019-2020学年 人教版  必修3  通过神经系统的调节一  教案第1页

  第1节 通过神经系统的调节(一)

  

学 习 目 标 核 心 素 养 1.结合教材"思考与讨论",理解反射弧结构和各部分功能

2.结合教材图解和相关物理知识,理解兴奋在神经纤维上的产生和传导过程 1.通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响,建立结构与功能相统一的观点

2.通过分析电位的产生机理及相关曲线的解读,培训科学思维的习惯

3.通过反射弧中兴奋传递特点的实验探究,提升实验设计及对实验结果分析的能力   

  1.神经调节的结构基础和反射

  (1)神经元的结构(据图填空)

  

  图中序号依次表示:①细胞体,②树突,③轴突,④轴突的末梢。

  (2)反射

  ①概念:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。它是神经调节的基本方式。

  ②结构基础:反射弧。

  (3)反射的结构基础--反射弧(如图)

  

  ①a.效应器,b.传出神经,c.神经中枢,e.传入神经,f.感受器。

  ②图中a的组成:传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。

  ③直接刺激b,能够引起肌肉收缩,这不属于(填"属于"或"不属于")反射,原因是没有通过完整反射弧。

  2.兴奋在神经纤维上的传导

  (1)兴奋的概念

  指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)传导形式