9、青蛙看海

教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

　　3、懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。

教学重点难点：

　　学会本课生字，感情朗读课文，体悟课文的寓意。

教学准备：生字卡，多媒体课件

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，激趣导入

　　1、出示小青蛙图片，让大家介绍一下青蛙。

　　今天，我们就来学习一篇课文《青蛙看海》。板书，齐读。

　　2、读了课题，你有什么想问的吗？

　　3、师小结，引入课文。

二、初读课文

　　1、学生自由读课文，要求：读准字音，遇到难读的字词多读几遍。读通句子，标好自然段的序号。

　　2、交流自学情况。

　　认读生字。（出示词语认读、出示一类字认读、出示二类字认读）自制课件认读生字。

苍鹰 登山 呼吸 善良 展现 失望 台阶 一级 喝水 一双

长期 劳累 歇息 喏

　　分自然段读课文，注意纠正错误。

三、教学生字

　　1、出示生字卡，指名认读。

　　2、自主识字。自己想办法识记生字，小组内交流。

全班交流。