第三节 大气污染及其防治

课时安排：1课时

学习目的：

1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2．通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

3．理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。

4．分析大气污染现象发生的时空尺度差异。

学习重点：

1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

学习难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。

学习方法：讨论法、案例分析法、讲授法等

学习过程：

漫画导入：图中有哪些污染？

一、大气污染现象和大气污染物

1．大气污染

　定义：

　思考：造成大气污染的自然原因有哪些？

案6例 博帕尔毒气泄漏事件

通过案例分析

1．博帕尔毒气泄漏事件是大气污染中那种类型的事件？

2．事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害

2．大气污染物

　（1）可吸入颗粒物

①"总悬浮颗粒物"定义：

②可吸入颗粒物定义：

为什么？ 原因：

阅读什么是空气污染指数（简称APl)?

通过材料了解如下问题：

　　1．空气污染指数的概念：

　　2．目前北京空气质量日报公布的主要污染物有哪些？

　　3．空气质量级是如何划分的？

③可吸入颗粒物的危害：

　　讨论：为什么北方的沙尘暴天气比较多？

　　（复习西北土地荒漠化的成因）

(2)酸雨

　　①概念：

　　思考：酸雨说不上单指"雨"？

　　②形成酸雨的大气污染物：

③对环境造成的危害：