第5单元 混合运算

第6课时 整理和复习

【教学内容】

教材第57页"整理与复习"，以及练习十三相关内容。

【教学目标】

　　1．掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。

　　2．通过情境理解乘加的运算顺序，学会解答问题。

　　3．培养良好的学习习惯和数学的意识。

【教学重难点】

熟练掌握混合运算的计算顺序。系统地梳理知识，归纳本单元所学的知识。

【教具、学具准备】

多媒体课件。练习本，常规学具。

【教学过程】

　　一、导入新课

　　谈话：这一单元即将结束，你知道这一单元我们学了哪些知识吗？

　　学生自由回答。

　　引导学生说出混合运算和用综合算式解决两步式题。

　　这节课我们要将这部分知识进行整理和复习。

　　二、整理和复习

　　1.混合运算。

　　谈话：这一单元我们学习了哪些混合运算？（同一级的加减或乘除，两级的有加减又有乘除的，有小括号的。）

　　你会算了吗？同桌互相出两道本单元的综合算式，交换解答。

　　同桌把结果算出来后，请对方说一说，应该先算什么，再算什么？再由你来检查。

　　教师筹集到有代表性的进行展示，说说计算顺序。

　　2.完成教材第57页第2题。

　　观察情境图，从图中你读懂了什么？（康乃馨每枝3元，百合每枝5元。）

小明提出了什么问题？（我想买4枝康乃馨和1枝百合，一共要多少钱？）