人教版二年级语文下册1《找春天》(第一课时)教学设计
人教版二年级语文下册1《找春天》(第一课时)教学设计第1页

人教版二年级语文下

1.找春天(第一课时)

  学习目标:

  1、会认"羞"等9个生字,会写"脱"等9个字。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

  3、热爱春天,愿意去观察、发现。

  教学重、难点:热爱春天,愿意去观察、发现。

  课前准备:

  音乐磁带《找春天》

  生字教学的卡片

  第一课时

  一、导入新课

  小朋友,一年有哪四个季节?

  春天是一年中最美的季节,你有哪些话可以来赞美她?

  今天,我们一起来学学找春天的课文吧。

  二、读课文,读记生字

  小朋友自己小声读课文,借助拼音读准生字。

  出示生字卡片,多种形式读。

  三、读课文,感知课文内容

  1、自读课文,把课文读通顺。(自由读--抽查读)

  2、边读边想,提出不懂的问题。

  启发思考,自己解决。

  通过动作理解"害羞""躲躲藏藏""遮遮掩掩"

  学生之间互相解决

  老师解答

  3、精读感悟,合作学习

  读课文题目,随课文中的小朋友找到春天了吗?找到了什么?

  写下在课文中找到的春天。

  汇报自己的学习结果,注意学生的理解和感悟。

  四、读文想象,回答问题

  我们看到了春天的什么?

  我们听到了春天的什么?

  我们闻到了春天的什么?

  我们触到了春天的什么?

我们( ) 了春天的什么?