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部编版二年级语文上册21课《狐假虎威》教学设计
第2课时
教学目标
1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：分角色朗读课文，理解课文内容。
3、情感态度与价值观：懂得"狐假虎威"的意思，体会寓意。
教学重点
懂得"狐假虎威"的意思。
教学难点
揭示寓意。
教学准备
多媒体课件、动物头饰
教学过程
一、创设情境，导入新课
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
接下来，会发生什么事情呢？
学生按要求朗读课文。
二、精读课文，指导朗读
（一）学习第一自然段，体会"虎之威"
1、请生朗读第一自然段。
2、这是一只怎样的老虎？
关键词：扑
"老虎扑过去，把狐狸逮住了。"
指导朗读。
3、这只饥饿凶猛的老虎抓住了一只怎样的狐狸呢？