北师大版小学数学六年级下学期解决问题的策略教案

　　教学目标：

　　1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。

　　2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。

　　教学重点和难点：列举教材中使用以上策略的例子

　　教学准备：投影片

　　教学过程：

　　一、列表法

　　（1）学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和小明分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。

　　画一表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。

　　 　　足球 　　航模 　　电脑 　　淘气 　　 　　 　　 　　笑笑 　　× 　　 　　 　　小明 　　 　　 　　 　　（2）下表是小明体重的变化情况。

　　年龄 　　出生时 　　6个月 　　1周岁 　　2周岁 　　6周岁 　　10周岁 　　体重/千克 　　3.5 　　7.0 　　10.5 　　14.0 　　21.0 　　31.5 　　说一说小明10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。

　　（列表可以帮助我们整理信息，进行推理；也能帮助我们分析两个量之间的关系，寻找规律。）

　　二、猜想与尝试

　　（1）鸡图同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？

　　头/个 　　鸡/只 　　兔/只 　　腿/条