《 沁园春·长沙 》学案

学习目标

1、 了解宋词的相关常识

2、 学会抓住关键景象鉴读词作以及多角度描写景物的手法

3、 领悟诗人以天下为己任的胸怀，感受凝练、豪放的语言风格。

学习过程：

一、 词的相关知识

（1）词又名_________、_________、_________。是一种押韵的可以配乐歌唱的文体，句式长短不一。作为诗歌的一种，词兴起于_______，盛行于_______。

（2）词根据字数可分为_________（≤58字）、_________（59-90）、_________（≥91字）。

根据段落片数分，又可分为_______、_______、_______、_______。

根据创作风格又可分______________、_____________两大类。

（3） 每首词都有一个曲词名称，叫________，它决定词的________、________和________。

《沁园春·长沙》中""沁园春""是词的________，"长沙"是词的__________。

二、 掌握字音、字形

（一）给下列加点字标注读音，写出括号内相应汉字。

橘（　）子zhōu（　)头 层林尽rǎn （ ）

百舸（　）争流　 鱼xiáng（　）浅底　 万类霜天jìng（　）自由

怅（　）liáo　kuó（　　　）　 问cāng máng（　　　）大地

Zhēng　ròng（　　　）岁月稠（ ）　 挥斥（ ）方qiú（　）　

　　万户hóu（　） màn（　）江碧透 浪è（　）飞舟

（二）理解下列字词在词作中的语义

独立： 舸：　　 怅：

　　 万类： 寥廓：　　 苍茫： 　

挥斥： 遒： 主：

　　 峥嵘：　　 岁月稠： 风华正茂：

指点江山： 激扬文字： 　　

粪土当年万户侯： 浪遏飞舟：

三、 词作解读

（一） 了解写作背景、知人论世

1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒锡要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头。事后作了此词。

（二） 整体把握

1. 朗读全诗并概括该词的上、下两阙各写了什么内容？ 　

上阕：

下阕：