《蒲柳人家（节选）》教案

教学目标：

1、分析人物形象。

2、理解这篇小说所具有的民族作风和民族气派。

3、品味小说的语言。

教学重点：

1、分析小说人物形象。

2、品味语言。

教学难点：

理解这篇小说所具有的民族作风和民族气派。

教学过程：

一、导入新课，简介常识

1、直接导入新课，板书课题。

2、简介作者。

3、简介《蒲柳人家》：

故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分杈，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。

二、学生自读课文，画出生字词，查工具书注音释义。

三、研读课文，分析人物形象。

小说节选部分描写的主要人物是谁？他们具有怎样的性格特点？

（学生自读课文并作旁批，讨论交流。）

师生归纳：奶奶一丈青大娘：个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱憎分明，泼辣大胆，刚正不阿，爱打抱不平，是女中的豪杰。