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小学二年级语文下册识字1教学设计

第一课时

　　教学目标：

1．学会本课 5 个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。

　　2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画 和生活经验 理解词语。

了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。

　　教学重点：学会本课生字，正确，流利地朗读词语

　　教学难点：初步了解一些传统节日及其民间习俗

　　教具准备： 课件

　　教学过程：

一、揭示课题。

中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？

看图读韵文。

1．（出示课件）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

　　二、 指导看图，学习部分生字。

　　你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）

　　1． 第一幅图 图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子） 过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）

　　2． 第二幅图 图上画的是什么节日？（清明节） 老师介绍清明节：二十四节气之一，在 4 月 4、5 或 6 日。民间习惯在这天扫墓。 清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。 清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。

　　三、 指导读生字词。

　　韵文中第一、第二行词语。出示：春节 饺子 拜年 清明 扫墓 踏青 学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）

四、 教师小结。