25、《太阳是大家的》

第一课时 常规预习

读一读 我一共读了（ ）遍课文，现在，我能把课文读得( )啦!

标一标 我会标出每个自然段的序号，我知道课文共有（ ）个自然段。

圈一圈 我会用红色圈出要求会写的生字，用蓝色圈出要求会认得字。

认一认 我能把所有会认字读两遍。

写一写 我能写出会写字的音序、部首和音节，还能按笔顺将他们写一遍并组两个词。

画一画 我用﹏画出了太阳一天中所做的事的句子。

第二课时 质疑解难

1、学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？

2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？

3、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？

　　　　她也会把金光 ，

　　　　她也会把小树 ，

　　　　她也会陪着小朋友 ，

　　　　她还会 ......

　　我想对别的国家里的小朋友说：" 。"

课堂检测

1、填上合适的词语。

（ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树

（ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳

2、根据课文内容填空。

一天中太阳做了多少好事：

她把（ ），

她把（ ）；

她陪着（ ），

看他们（ ）...

26《一面五星红旗》

第一课时 常规预习

读一读 我一共读了（ ）遍课文，现在，我能把课文读得( )啦!

标一标 我会标出每个自然段的序号，我知道课文共有（ ）个自然段。

圈一圈 我会用红色圈出要求会写的生字，用蓝色圈出要求会认得字。

认一认 我能把所有会认字读两遍。

写一写 我能写出会写字的音序、部首和音节，还能按笔顺将他们写一遍并组两个词。

画一画 我用﹏画出了面包店老板态度变化的句子。

第二课时 质疑解难

1、这篇课文是围绕"____________"来写的，按______ 顺序写的，事情的起因是_______________经过是_________________，结果是_______________ 。

2、作者去漂流旅行失事后，"我"的处境是怎样的？找出有关句子。

3、面包店老板刚开始时的态度是怎样的？后来的态度又是怎样的？默读4-12小节，画出面包店老板态度变化的句子，为什么会有这样的变化？

4、课文有几处写到"五星红旗"，画出有关句子。并体会作者的内心情感。

5、找出文中让你感动的句子，认真读一读。

课堂检测

1、我会填量词。

一（ ）红旗 一（ ）巨石 一（ ）小镇

一（ ）商店 一（ ）面包 一（ ）鲜花

2、我会选择正确读音。

（１）我把它系（jì xì）在筏子上。

（２）他冲（chōng chîng）我竖起大拇指。

（３）我向老板说明了自己的处（chù chǔ）境。

（4）燕子的尾巴像剪刀似（sì shì）的。