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评选吉祥物教学设计
新城学校 贾建玉
一、 教学内容：
北师大版二年级下册第86-87页。
二、 教材分析
教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。让学生经理数据的调查、手机、整理、描述的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解统计的方法，认识统计的意义和作用。
三、 学情分析：
在学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础。
四、 教学目标
1. 使学生初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记录数据并回答问题。
2. 通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。