四年级下册 Module 9

Unit2 Did you have a nice holiday?

一、 课型描述: 新授 听说课

　　本课是外研版英语四年级下册第九模块第二单元，本模块的主题是holiday. 主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关假期的话题。本单元主要学习Did you have a nice holiday? Yes, I did. No, I didn't.以及拓展Did you +动词原形+过去时间？句型的运用。题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，使学生能学以致用。

二、 教学目标

1.知识目标：掌握本单元的新单词earth，复习上一单元的单词。 巩固本模块的重点句型-询问对方过去是否做了某事：Did you +动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,I/we+did. No,I/we +didn't.

2.能力目标：能够在时间练习中熟练的运用本模块的新词能运用本模块的知识对过去的动作提问，并能回答别人的提问。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生养成勤于总结勤于对比的习惯。

三、学时分配：1课时

四、教学重难点：

1.重点：询问对方过去是否做了某事：Did you +动词原形+过去的时间？及对应的回答Yes,I/we+did. No,I/we +didn't.

2.教学难点：Did you +动词原形+过去的时间及对应的回答Yes,I/we+did. No,I / we +didn't.

五、教学方法

1.教法：1.情景教学法；2.任务型教学法；3.交际法；4.游戏法；5.多媒体教学法。

2.学法：1.使学生认识到预习的重要性，学会利用现有资料；2.充分利用已学的知识利用学习正迁移作用，为本课的学习做铺垫；3.在会话教学中鼓励学生大声说，说清楚并配以丰富的表情和适当的手势，采用委婉有礼貌的语调，有感情，有条理的说，培养学生口头表达能力。

六、教学手段（1）课件、图片数张、VCD、地球仪等

(2) 教师了解学生原有的知识能力经验。

七、 教学过程Step 1: Warming-up

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Linda.

T: How are you? Ss: I'm fine, thank you.And how are you?