M5Unit2 He`s riding his bike,but it`s starting to rain.

皮口 徐景

教学目标：

　A.知识目标：

　　1、听、说、读、写词组。in the sky wake up

　 2、能听懂、会说功能句。A、He's riding his bike, but it's staring to rain.

B、She's eating dinner, but the phone is ringing.

　B.技能目标：能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

　C. 情感目标：在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。

教学重点：1、He's riding his bike ,but it's starting to rain.

2、She's eating dinner ,but the phone is ringing.

教学难点: 运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

教学用具：磁带，ppt

教学过程：

一、 Preparation

1.出示单词，教师说原形，学生说出其现在分词形式。play ring sing eat ; make have write ride ; swim run sit get .师生共同回顾现在分词变化规则。

2. A.学生做动作,教师问What's he\she doing?

B.学生任意2人做动作，教师描述He's...but \and she's...再做动作，学生描述。

二、 Presentation

1、 Can you remember Daming's birthday?What's he doing?What's happening?Look and describe the pictures.(ppt)

2、老师ppt出示SB Unit 2活动1 中"一个正在吃饭的女孩"以及"电话铃在响"的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说："如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？同样方式出示并学习第二幅图。板书课题。

3、向学生说明：生活中经常会发生这样的事。活动1图中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意外情况，提醒学生运用but连接。

4、学生分组，运用图1图2的方式讨论剩余的图片。

5、老师放录音，学生听听自己的理解是否与录音中的一致。再放一遍录音，让学生跟读。

6、学生分组练习，可以一起描述图片，也可以2人共同完成图片。教师巡视指导。

7、分组展示，描述图片。

8、SB Unit 2 中的活动3 ：老师放诗歌录音，学生把握诗歌的情节和韵律。找出押韵的词sky-goodbye plane-name dark-park cream-dream及含-ing 的词。放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律。

三、Practice