Module2 Unit1 I'm Ms Smart.

　　一、教学目标

　　1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I 'm fine ,thank you .And how are you ?I 'm fine ,too. Thank you .的语言结构。

　　2、基本能听懂、会说、会读词汇Good morning， Ms Smart

　　3、使学生初步了解和感知 too 的用法；初步了解感知词汇boys and girls。

　　4、能够运用本单元所学习的语言结构与词汇进行口语交际。

　　5、培养学生主动去关心周围的人，并对别人的关心做出礼貌的回应，让学生养成尊敬师长的习惯。对运用英语参与游戏、竞赛产生浓厚的兴趣，在游戏和比赛中树立学习英语的自信心。

　　二、教学重点

　　1、学会并运用句型How are you ?I' m fine ,thank you.And how are you ? I' m fine , too. Thank you.

　　三、教学难点

　　词汇的girls Ms Smart的发音

四、 教学过程

(一)、导入

1、唱模块一学的歌曲"Hello,Hello",活跃气氛。

2、热情和学生打招呼"Hello/Hi"和练习告别语"Goodbye./Bye-bye".并引导学生回应。

3、复习介绍自己的句型"I'm+名字"。

（二）、活动1

1、播放第一遍动画，请学生看图。问学生：图中熊猫遇到了什么事情？学生回答后，听第二遍录音。学习新单词：boy,girl.

2、学习"boy,boys".

请一位男生到讲台前面，告诉学生"This is a boy",学习新单词"boy,boy,boy".指向一组男生，告诉学生两个以上的要在后面加上"s",学习"boys,boys,boys".请全班男生齐读、分组读、个人读。

3、学习"girl,girls".和学习"boy,boys"的过程一样。

4、听第三遍录音，跟读课文，全班齐读。

（三）活动2

播放第一遍动画，请学生思考："I'm your English teacher.Who is