《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教学设计

【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书语文第四册6课

【教材分析】

这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹教

育学生懂得奉献爱心，助人为乐。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。

【学生分析】

乐于助人是小学生日常行为规范中重要的一条，在生活中，我们不断地教育学生关心他人、帮助他人，这个时候把雷锋叔叔介绍给他们，无形中给了学生一把尺，为他们指明了方向。

【教学目标】

1、 有感情地朗读课文。

2、 学习雷锋精神，在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。

【教学难点】

　　　由于雷锋的故事已经很遥远了，孩子不太熟悉雷锋的事迹，对课文的

　理解和朗读领悟是本课的难点。

【教学方法】

　　　采用导、扶、放的教学方法，借助于小组合作学习。

【教学流程】

(一) 故事导入

讲雷锋的故事：雷锋生在旧社会，从小生活很贫困，长大以后参军......