数学广角---搭配
临城县第一小学
赵焕丽
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级上册112页例1搭配问题。
教学目标：
1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯．
2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化．
3、体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣．
教学重点：
有序地找出简单事件的排列数
教学难点：
有序地找出简单事件的排列数．
教具准备：
多媒体课件、卡片
教学过程：
