高中思想政治必修三《文化生活》第一单元第一课第二课时

《文化与经济、政治》教学设计

一、教学内容

（一）课题：普通高中课程标准实验教科书（人教版）--思想政治必修三《文化生活》第一单元第一课第二课时--"文化与经济、政治"

（二）主要学习内容：

　　1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域

　　2、文化与经济、政治的关系

　　（1）在经济基础上相互影响：

　　文化由经济、政治决定，并反作用于经济、政治，不同文化的作用，影响是不同的。

　　（2）在时代发展的进程中相互相交融：

　　3、文化与综合国力的竞争：

二、学生分析：

在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解了经济生活、政治生活的基础知识，并在第三模块前一框题中懂得了文化的含义，在生活对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识，但对三者的关系的理性认识本上是空白。

三、设计思想

（一）教学理念：

教学内容生活化，让学生觉得"政治课内容就在我身边"

教学过程活动化，让学生能在课堂上体验所学的内容

（二）教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习

（三）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果

四、学习目标

1、通过回味生活中有关现象，理解文化与经济、政治的关系

2、通过对国际国内有关现象的分析与讨论理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融，提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力

3、反思当前社会热点问题及自身，培养学生重视自身文化素质的意识，理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识

五、教学重点和难点：

1、教学重点:说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的意义。

2、教学难点:文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。